京都大学合格への道　～京大生家庭教師レポート～

公文と計算力

生徒を見ていると自分の小学生時代を思い出すことがあります。我ながら生意気な小学生だったと思います。

高学年になってからは公文に通っていました。早く終わらせたかったので自然と計算力はついたと思います。小数も分数も混乱無く通過して先へ進んでいた記憶があります。今から思えば市販の問題集でも十分だったのでしょうが、教室へ行って勉強するほうが勉強したっ！という感覚があっていいのかもしれません。そういう感覚は大事だと思います。

そこで将棋が強いお兄ちゃんがいて将棋をするのも楽しみでした。簡単に負かされるとくやしいのですが何とかやっつけてやろうと作戦を練るのがまたおもしろかったんですね。将棋や計算のように小学生のうちにおもいっきり頭を使っておくといいと思います。脳科学のことはよく分かりませんが、小さいうちに頭を使うトレーニングを積むと脳は間違いなく働き者になります。今は少し怠けておりますが・・

2008年11月28日 | 教育・受験関係の話題 | フェネック（京大院工） | コメント（0）

初投稿です

初めまして、院生のフェネックといいます。私は現在小学５年生の生徒を受け持っています。特に中学受験を目指した勉強ではありませんが、今のうちに国語の力をつけておきたいということで「論理エンジン」という教材を使って進めていくことになりました。やり始めてすぐは主語と述語を自信を持って指摘できなかったのですが、今でははっきりと答えることができるようになっています。主語と述語を意識するだけでも国語の問題の正答率があがると知って少し驚きました。今まであやふやなまま読んでいた文章を意識して読むようになるからかもしれません。これから定期的に報告していくつもりですのでよろしくお願いします。

2008年11月12日 | 家庭教師レポート | フェネック（京大院工） | コメント（1）