京都大学合格への道　～京大生家庭教師レポート～

繰り返しって大事ですよね☆

生徒さんが塾で大きなテストを受けることになっていたので、そのテストに向けて総復習をしていました。
同じような形式の問題を続けて解説し、解くことで段々と理解が深まっていく様子がよく分かり、指導している私としてはうれしい限りです！！基礎となる部分を確実に習得するべく、奮闘中の生徒さんを見て私も自分の受験生時代を思い出しました。

テストの直前には集中授業として、いつもよりかなり長めの指導時間をとって授業をしたのですが、授業が終わった後には、生徒さんはヘトヘトになっていました。それだけ授業に集中していたんだなぁ～と思いました。
テストの出来が気になるところです★

2009年2月28日 | 家庭教師レポート | miyomiyo(京大工化) | コメント（1）

初めまして

初めまして、2月より発達障害をお持ちの生徒さんを2人担当させていただくことになりましたkuです。

お2人とも診断名は同じものなのですが、苦手・得意な面も、もちろん性格も全く違います。

発達障害は、診断をつけることが非常に難しく、また、同じ診断名でも子供により特性にかなり違いがあります。診断後のフォローをできる機関はかなり少ないのではないでしょうか。

しかし逆に言うと、子供の苦手・得意を認知的な側面からとらえ、教材や環境を工夫することで、得意箇所を伸ばしたり、苦手箇所を補ったりすることもできます。

2人の生徒さんを担当することは、私自身の勉強にもなっています。またここでも、工夫などを紹介していけたら、と思っています。よろしくお願いします。

| 家庭教師レポート | ku(京大教育) | コメント（1）

吉田グランド

今日はいいお天気だったので吉田グランドと青空を一枚。野球部員の声が響いてきます。

| 京大関連情報 | シリウススタッフ | コメント（0）