最近の「数学の授業」
家庭教師をはじめて、数か月が経過した。中学生（男）に数学を主に教えているのですが、毎回とても楽しみである。
私は、自由帳を持参して、彼の部屋に置いてもらっている。そこへ、毎回、様々な書きこみをして、彼も、お母様も、いつでも振り返られるようにしている。私も、いつ、どこを学んだかをそのノートで確認するようにしている。
彼が数学の問題を解いて行き詰っている時、どのタイミングで、どういう言葉をはさんでみようかと懸命に模索するライブ感が、私はたまらなく好きである。そして、それがうまくいった時、「そうか。」という自分で閃いたような眩しい反応をしてくれる。
数学は楽しい。時々こちらが思いもかけないような解法を、生徒のほうが編み出してしまう。また時々、難しい問題に、私も彼と一緒に躍起になって取り組んでみたりする。以前は先生だから、何でも軽々と解けるようにふるまおうとする自分が強かった。でも今はたまには、危うい自分を見せて、その中で、「まずい」という思いで必死な姿を見せるのも悪くないと思えている。
2010年3月1日 | 家庭教師レポート | chappy(京大教育） | コメント（1）
