家庭学習との連携
担当する小５の生徒さんが受験をすることになってから、よく悩まされるのが、家庭学習のさじ加減です。今、ご家庭には週に２回伺っていますが、どうしても一回９０分の授業の中では、基本的な計算などの問題数をこなす時間がとれません。
そこで、家庭でも少しずつ学習を進めてもらっているのですが、これがなかなか上手くは行きません。スムーズに学習に取り組めることが少なく、いつも喧嘩のようになってしまい、解けるはずの問題も解けなくなってしまうそうです。集中力のあるときは頭の回転も速く、難しめの問題も解けてしまう子なので、とても勿体ないなあと思います。しかも解けないとまたそのことがストレスになり、悪循環に陥ってしまうようなので、最近は解けなかったものは私の授業で補い、無理はしない、ということにしています。
私の方では、最近は文章題ばかりに取り組んでいるので、お母様から家庭学習の様子を聞くと、授業では気がつかなかったところに気付かされ、逆にやるべきこと、授業の方針を立てやすくなります。受験に向けて、無理のない範囲で家庭学習を進めてもらい、私の授業と上手く連携させて相互に補いあえるように、ご家庭とよく話し合っていくことが大事だなと、強く実感します。
